Dihoskan oleh Suruhanjaya Eropah, Sidang Kemuncak Pendidikan Eropah ke-3 berlangsung pada 10 Disember. Presiden Suruhanjaya EropahUrsula von der Leyen, menyampaikan pidato pembukaan untuk memberi penghormatan kepada para guru, yang sejak wabah COVID-19 tercetus telah berusaha untuk memastikan bilik darjah terbuka secara digital sehingga memberi peluang kepada murid untuk terus belajar. Sidang kemuncak tahun ini dikhaskan untuk 'Transformasi Pendidikan Digital'.

Dalam ucapannya, Presiden von der Leyen mengatakan bahawa pandemi itu "juga mendedahkan kekurangan yang perlu diatasi. Kita mesti berjaya mengintegrasikan teknologi digital dalam sistem pendidikan kita. Teknologi digital membolehkan banyak murid meneruskan pembelajaran. Tetapi bagi yang lain, ini terbukti menjadi penghalang utama ketika kekurangan akses, peralatan, keterkaitan atau kemahiran. "

Dia merujuk kepada Pelan Tindakan Pendidikan Digital baru-baru ini dibentangkan oleh Suruhanjaya, yang bertujuan untuk meningkatkan kemahiran digital guru dan murid, serta mengembangkan infrastruktur yang berkaitan. Presiden mengetengahkan sasaran yang bercita-cita tinggi tetapi boleh dilakukan yang dicadangkan untuk kawasan Pendidikan Eropah dan bercakap tentang bagaimana NextGenerationEU dapat membantu sektor pendidikan.

Akhirnya, dia menyambut 'Koalisi Pendidikan untuk Iklim' yang baru: “Dengan gabungan ini, kami ingin membawa sebahagian tenaga dari jalan ke semua bilik kelas kami. Kami ingin menggerakkan seluruh komuniti pendidikan untuk menyokong matlamat neutraliti iklim dan pembangunan lestari. " Baca ucapan penuh talian.

Universiti Britain harus membatalkan rancangan untuk dibuka semula pada bulan September untuk mengelakkan pelajar yang bepergian memicu wabak koronavirus negara itu, kata sebuah kesatuan, menyeru agar kursus diajarkan secara dalam talian. Kerajaan Perdana Menteri Boris Johnson telah diserang atas langkahnya untuk memulakan semula pendidikan, terutama setelah keputusan peperiksaan berturut-turut untuk pelajar sekolah dan percubaan yang gagal untuk membawa semua murid kembali ke kelas mereka awal tahun ini, menulis Elizabeth Piper.

Johnson telah meminta warga Britain untuk kembali ke sesuatu yang lebih mirip dengan normal setelah penutupan koronavirus, meminta pekerja untuk kembali ke pejabat untuk membantu ekonomi pulih dari penguncupan 20% pada periode April-Jun.

Tetapi University and College Union (UCU) mengatakan bahawa masih terlalu awal untuk menghantar pelajar kembali ke universiti, memberi amaran bahawa mereka boleh dipersalahkan sekiranya kes COVID-19 meningkat. "Menggerakkan sejuta pelajar di seluruh negara adalah resipi bencana dan berisiko meninggalkan universiti yang tidak bersedia sebagai pusat jagaan gelombang kedua," kata setiausaha agung UCU Jo Grady dalam satu kenyataan. "Sudah waktunya bagi pemerintah untuk akhirnya mengambil tindakan tegas dan bertanggung jawab dalam krisis ini dan memberitahu universiti untuk meninggalkan rancangan untuk pengajaran tatap muka," katanya, mendesak pemerintah untuk memindahkan semua pengajaran secara online untuk penggal pertama.

Stephen Barclay, ketua setiausaha Perbendaharaan (kementerian kewangan), mengatakan bahawa dia tidak bersetuju dengan hujah tersebut. "Saya fikir universiti seperti ekonomi yang lain perlu kembali dan pelajar perlu dapat melakukannya," katanya Radio Times. Beberapa universiti mengatakan bahawa mereka bersedia untuk dibuka semula bulan depan setelah berminggu-minggu membuat persiapan dan sebilangan pelajar mengatakan bahawa mereka telah membelanjakan wang untuk perkara seperti perumahan sebagai persediaan untuk penggal baru.

Suruhanjaya telah mencadangkan pembiayaan Erasmus + untuk lima Platform baru Pusat Kecemerlangan Vokasional, untuk memenuhi keperluan ekonomi yang inovatif, inklusif dan lestari. Dibiayai melalui Erasmus + dengan anggaran maksimum € 4 juta setiap satu, platform akan aktif dalam sektor seperti inovasi hijau dan penghijauan bandar, mikroelektronik, dan sektor perabot dan kayu.

Mereka juga akan menyokong keutamaan utama Eropah seperti peralihan digital dan hijau, pertumbuhan lestari, dan kemasukan sosial individu yang tergolong dalam kumpulan yang kurang bernasib baik. Dipilih dari antara 55 aplikasi, lima Platform Kecemerlangan Vokasional yang baru dipilih melibatkan 167 organisasi rakan dari 17 negara anggota dan 4 negara lain yang mengambil bahagian dalam program Erasmus +.

Projek yang dipilih bertindak balas terhadap pasaran buruh yang berubah dan selaras dengan keutamaan Agenda Kemahiran Eropah dan cadangan Suruhanjaya untuk cadangan Majlis mengenai Pendidikan dan Latihan Vokasional untuk daya saing, keadilan sosial dan ketahanan yang lestari dibentangkan pada 1 Julai. Siaran akhbar boleh didapati di sini.