Hadiah ke-2 - Anugerah Kewartawanan Pelajar - Apa makna saya berada di sekolah antarabangsa? - Maxime Tanghe

Perkataan 'antarabangsa' menunjukkan kepada saya penyelarasan kepercayaan dan budaya. Ia memerlukan banyak rasa hormat dan etika, yang semestinya sangat penting bagi masyarakat moden kita. Menjadi pelajar di sekolah antarabangsa secara radikal telah mengubah perspektif saya mengenai bukan sahaja diri saya dan persepsi saya terhadap kemanusiaan, tetapi juga secara langsung mempengaruhi cara saya menghargai dan memperlakukan orang lain. Bersamaan dengan itu terjadi perubahan drastik dalam sikap, tingkah laku saya dan terutama perubahan yang melekat pada nilai dan prinsip moral saya, semuanya disebabkan oleh pendedahan yang hebat ini terhadap pelbagai budaya, moral dan kepercayaan. 

Kepercayaan dan sokongan saya yang mendalam terhadap faedah pendedahan ini adalah disebabkan oleh pengalaman peribadi saya. Perjalanan saya bermula sebagai seorang kanak-kanak berusia lima tahun yang berfikiran terbuka dan bertenaga ketika saya meninggalkan bandar asal Brussels saya untuk berpindah ke Berlin. Bandar yang sentiasa berubah dan penuh dengan kepelbagaian budaya dan penghormatan keseluruhan terhadap semua minat dan persepsi yang berbeza. Saya langsung terpikat dengan pemikiran ini. Pikiran terbuka untuk segala-galanya dan menghormati semua orang tidak kira siapa mereka. Walaupun saya bersekolah di sekolah tradisional Jerman, kota ini telah membentuk saya menjadi orang yang saya mahukan.

Pada usia sepuluh tahun, di samping asas "internasionalisme" yang telah saya buat sebelumnya, perjalanan sekolah antarabangsa "nyata" saya bermula. Ketika itulah saya kembali ke pusat Eropah dan pergi ke European School of Brussels. Penghargaan ini untuk sekolah antarabangsa meningkat dengan cepat apabila saya semakin menyedari pelbagai faedah dan keistimewaan menghadiri sekolah antarabangsa, seperti memasukkan semua bahasa dan latar belakang etika yang memungkinkan saya untuk menghargai budaya dengan cara yang paling langsung dan sahih. Saya secara langsung lebih berminat untuk belajar bahasa baru dan melancong ke pelbagai destinasi untuk mengalami pelbagai budaya.

Sebagai hasil daripada keinginan untuk belajar bahasa dan budaya baru ini, saya meyakinkan ibu bapa saya untuk membenarkan saya menghadiri British School of Brussels. Saya ingin mengatasi masalah bahasa saya dengan jumlah penduduk berbahasa Inggeris antarabangsa yang besar. Sejak saya mengaitkan menjadi pelajar sekolah antarabangsa dengan kerja keras, tekad dan semangat untuk memperoleh kemahiran baru yang digabungkan dengan objektif untuk mengambil peluang baru serta menetapkan cabaran.

Menjadi sebahagian daripada komuniti kosmopolitan ini juga mempunyai faedah besar untuk mewujudkan jalan kerjaya yang berwawasan dan antarabangsa. Mempunyai kemudahan untuk bertemu dengan begitu banyak murid yang pelbagai dan unik setiap hari, membolehkan membina rangkaian hubungan yang berpengaruh yang dapat menghargai kehidupan sosial. Ini pasti berlaku untuk saya, kerana saya dapat menikmati rakan-rakan dari seluruh dunia. Itu menjadikan setiap perjumpaan pengalaman budaya yang sama sekali berbeza dengan pengetahuan dan kesenangan yang dihasilkannya. Bukan hanya aspek sosial pelajar yang luar biasa ini, tetapi ada peluang untuk memasuki universiti yang mempunyai kedudukan tinggi di seluruh dunia. Seperti yang pernah dikatakan oleh Nelson Mandela: "Pendidikan adalah senjata paling ampuh yang dapat Anda gunakan untuk mengubah dunia". Pada masa yang sama, rangkaian orang ini mempunyai kemungkinan berfungsi sebagai alat yang ampuh untuk memajukan perniagaan atau urusan yang berkaitan dengan kerjaya. Oleh itu, saya mengaitkan menjadi pelajar sekolah antarabangsa dengan kehidupan sosial yang cemerlang, banyak peluang dan masa depan yang cerah.

Petikan yang sangat sesuai dengan idea saya untuk menjadi pelajar di sekolah antarabangsa ialah: “Pertukaran yang sederhana dapat meruntuhkan tembok antara kita, kerana ketika orang berkumpul dan berbicara satu sama lain dan berkongsi pengalaman bersama, maka kemanusiaan mereka adalah mendedahkan ”-Barack Obama. Cara saya mentafsirkan petikan yang menggembirakan ini untuk senario kita adalah bahawa pertukaran budaya yang kerap berlaku di sekolah antarabangsa, menyatukan kita dan membasmi ketidaksamaan.

Kerana banyak hak istimewa yang berkaitan dengan menjadi pelajar di sekolah antarabangsa, saya percaya ada rasa cemburu tertentu dari orang luar. Yang mungkin disebabkan oleh kedudukan berprestij dan beruntung kita bersama dengan persepsi bahawa kita sedikit sombong. Namun, kebanyakan kita sangat menghargai peluang yang diberikan ini. Termasuk diri saya, saya lebih bersyukur berada dalam kedudukan ini dan merasa sangat diberkati kerana mengalami keistimewaan ini. Pada pendapat saya, sombong akan mengalahkan keseluruhan tujuan menjadi dan mewakili imej pelajar antarabangsa ini sebagai inklusif, sedar budaya dan hormat. Atas sebab itu, saya percaya bahawa mana-mana pelajar yang mempunyai rasa sombong bukanlah sebahagian daripada gambaran sebenar dan tujuan menjadi pelajar di sekolah antarabangsa. Hasilnya, mereka pastinya minoriti kerana kebanyakan kita pasti tidak mempunyai pemikiran negatif ini.

Pengiklanan

Secara keseluruhan, minat saya untuk menjadi pelajar di sekolah antarabangsa adalah mendalam dan hampir meluap. Ini adalah kerana faedah yang tidak dapat saya fikirkan dan kekurangan saya sangat sukar. Ini telah mengubah saya secara positif, dan ia juga dapat mengubah anda! Saya yakin bahawa menggabungkan dan menerapkan beberapa ciri dan prinsip yang terdapat pada pelajar sekolah antarabangsa boleh memberi kesan positif kepada kehidupan setiap orang. Oleh itu, adalah mustahak untuk bertanya kepada diri sendiri: "Bagaimana saya dapat menggabungkan sebilangan internasionalisme ke dalam kehidupan peribadi saya?" Adakah ini mungkin untuk belajar dan mengalami budaya baru atau sekadar berfikiran terbuka. Setiap perubahan ke arah ini akan memberi kesan besar pada masa depan kita.

Kongsi artikel ini: