Meletakkan inovasi di tengah-tengah pendidikan di seluruh Asia Tengah

Bulan lalu, Kesatuan Eropah meluluskan pengeluaran pertama a Geran €27 juta ke Kyrgyzstan untuk membantu menambah baik dan membangunkan sektor pendidikan negara. Berikutan tempoh yang mencabar, di mana pandemik COVID-19 memberi tekanan kepada banyak sistem pendidikan di seluruh Asia Tengah, geran ini akan membantu meningkatkan kualiti pendidikan dan mempromosikan standard yang lebih baik. Dengan pelbagai jenis program untuk pendidikan dan latihan, termasuk Erasmus+ dan Kawasan Pendidikan Eropah, EU telah bekerja secara meluas untuk menyokong pendidikan dan pembangunan belia di bahagian dunia ini, tulis Yerkin Tatishev, pengerusi Lembaga Pemegang Amanah Universiti Pengurusan Almaty dan pengerusi Kumpulan Kusto.

Bersama dengan yang kedua Pameran Pendidikan Kesatuan Eropah, baru-baru ini diadakan di Uzbekistan, EU menyasarkan untuk menjadi rakan kongsi yang amat diperlukan, membantu mengubah sistem pendidikan di rantau ini. Dalam konteks serantau ini, pertumbuhan pesat landskap pendidikan dan kualiti pengajaran kita di Kazakhstan harus menjadi contoh yang menggalakkan. Seperti yang lain, kami telah mendapat manfaat daripada dasar yang menggalakkan pertukaran antarabangsa, kerjasama penyelidikan dan program mobiliti, dan daripada sokongan antarabangsa daripada EU dan AS. Bagaimanapun, transformasi kita juga memerlukan kepimpinan daripada sektor swasta, yang saya percaya harus terus memainkan peranan yang kuat dalam membantu menyediakan generasi akan datang dengan lebih baik.

Sebagai pengerusi dan pengasas Kusto Group, pegangan antarabangsa yang pelbagai, saya telah berusaha untuk menggunakan kedudukan saya untuk mencipta model pendidikan baharu di Kazakhstan. Awal tahun ini, saya diberi penghormatan untuk menjadi Pengerusi Lembaga Pemegang Amanah Universiti Pengurusan Almaty, sekolah perniagaan pertama di negara ini. Universiti ini telah memainkan peranan penting dalam membentuk landskap pendidikan negara – seperti yang dibuktikan dengan menjadi tuan rumah baru-baru ini persidangan CEEMAN – dan saya berhasrat untuk meningkatkan lagi program akademiknya, membuka pintu baharu untuk kerjasama antarabangsa, dan mempromosikan keusahawanan dalam kalangan pelajarnya.

Berhadapan dengan set cabaran tempatan dan antarabangsa yang dinamik dan kompleks, sekolah kita mesti menyediakan pengalaman pendidikan yang canggih, yang memperkasakan pelajar, dan mengajar kemahiran yang diperlukan untuk berjaya dalam ekonomi global. Sehubungan itu, Akademi Teknologi Tinggi di Almaty - sebuah sekolah yang saya bangga telah diasaskan - telah menjadikan kerjasama, kerja berpasukan, pembinaan kemahiran dan tumpuan kepada isu dunia sebenar sebagai elemen utama misinya.

Bermula pada 2017 dengan matlamat untuk mengubah pengalaman pembelajaran, Akademi Teknologi Tinggi ialah sekolah Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL) inovatif pertama di Kazakhstan. Akademi ini menggabungkan kaedah pengajaran AS, Finland dan Kazakh yang inovatif, mewujudkan komuniti global yang boleh menyediakan pelajar untuk dunia kita yang semakin saling berkaitan. Hari ini, sekolah ini mendahului dengan komitmennya terhadap teknologi baharu dan kaedah pembelajaran, untuk memastikan generasi akan datang bersedia untuk memberi impak.

Pada teras pendekatan Akademi Teknologi Tinggi ialah "Pembelajaran Berasaskan Projek", satu metodologi pengajaran khusus di mana pelajar belajar dengan menangani dan menyelesaikan masalah dan isu kehidupan sebenar yang kompleks. Digabungkan dengan tumpuan pada teknologi dan keusahawanan, kaedah ini membolehkan setiap pelajar mengembangkan kapasiti mereka untuk pemikiran kritis dan kreatif sambil kekal tenggelam dalam teknologi dan isu yang mentakrifkan dunia kita.

Dalam masa 6 tahun sahaja, Akademi Teknologi Tinggi telah pun mendapat perhatian daripada pemimpin global dalam dasar awam dan pendidikan, seperti Ben Nelson, yang berwawasan di belakang Universiti Minerva, yang melawat sekolah kami bulan lepas. Semasa lawatan akademi itu, Encik Nelson menyifatkan ia sebagai "sekolah terbaik di dunia" dan berbangga dengan komitmennya terhadap masa depan.

Pengiklanan

Dia tidak bersendirian melihat potensi dan pencapaian Akademi Teknologi Tinggi. Tetapi apabila negara-negara di seluruh dunia melihat untuk menyesuaikan sistem pendidikan mereka untuk memenuhi keperluan masa depan, kami memerlukan lebih banyak sokongan untuk mengembangkan model tersebut. Oleh itu, sementara saya memuji pelaburan EU baru-baru ini di Asia Tengah, kita semua mesti mengambil pemilikan usaha yang sangat penting ini, terutamanya dalam sektor swasta yang mempunyai kuasa untuk membentuk perubahan ini.

Saya berharap pengalaman kami di Kazakhstan, dan sumbangan yang telah dibuat oleh komuniti perniagaan kepada pemodenan pesat dan pengembangan landskap pendidikan kami, akan menjadi contoh kepada orang lain, dan menyediakan laluan di seluruh Asia Tengah untuk mengambil bahagian dalam mendapatkan lebih masa depan yang sejahtera untuk semua.

Kongsi artikel ini: